{"version":"1.0","provider_name":"Stiftung Innovation in der Hochschullehre","provider_url":"https:\/\/stiftung-hochschullehre.de\/en\/","author_name":"Katharina Stertzenbach","author_url":"https:\/\/stiftung-hochschullehre.de\/en\/blog\/author\/katharina-stertzenbach\/","title":"Bretz, Thomas - Stiftung Innovation in der Hochschullehre","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"D0h0DCpDB5\"><a href=\"https:\/\/stiftung-hochschullehre.de\/en\/koepfe\/bretz-thomas\/\">Bretz, Thomas<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/stiftung-hochschullehre.de\/en\/koepfe\/bretz-thomas\/embed\/#?secret=D0h0DCpDB5\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Bretz, Thomas&#8221; &#8212; Stiftung Innovation in der Hochschullehre\" data-secret=\"D0h0DCpDB5\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/stiftung-hochschullehre.de\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/stiftung-hochschullehre.de\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Thomas-Bretz-2024_0633_14x10.website.jpg","thumbnail_width":1654,"thumbnail_height":1181,"description":"Thomas Bretz Thomas Bretz lehrte von 2016 bis 2024 Philosophie an der Utah Valley University in den USA, zuletzt als Associate Professor. Dort forschte er vor allem im Bereich Umweltphilosophie. 2016 promovierte er zum Thema Dekonstruktion und Umweltethik an der Loyola University Chicago. Zuvor studierte er Geschichte und Philosophie in Dresden, New York und Paris."}