Workshops, Tagungen oder Think Tanks geben Raum für Impulse und Diskurs. Sie ermöglichen Begegnung, schaffen Perspektivenvielfalt, stärken Netzwerke und fördern den Wissenstransfer. Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre richtet eigene Veranstaltungen aus, ist als Kooperationspartnerin aktiv und fördert Veranstaltungen Dritter.

In der Online-Veranstaltungsreihe “Infopoint Hochschullehre” widmen wir uns in Kooperation mit dem Hochschulforum Digitalisierung aktuellen Fragestellungen und Herausforderungen. In der aktuellen Reihe stehen Grundlagenveranstaltungen in verschiedenen Disziplinen im Fokus. Diese werden sowohl aus Sicht der Lehrenden als auch der Studierenden häufig als herausfordernd erlebt. In gemeinsamer Diskussion widmen wir uns den Fragen der Lehrenden.

Der Komplexität von Nachhaltigkeit gerecht werden und sie in Szenarien für die operative und strategische Gestaltung von Lehre übertragen: Darum geht es beim Jahresprogramm 2022 “Hochschullehre im Kontext von Nachhaltigkeit”. Das Programm richtet sich an Persönlichkeiten aller Akteursgruppen und Fachdisziplinen, die Lehre als Praxis begreifen, die den ganzen Hochschulorganismus betrifft, und sie für eine Welt gestalten möchten, in der wir nachhaltig handeln.

Die Stiftung fördert mit Start in 2022 die TURN Conference, einen jährlichen Austauschort zum Lernen und Lehren an Hochschulen. Die Tagung richtet sich fachübergreifend an alle Akteur:innen der Hochschullehre und verknüpft die Perspektiven von Fachlehre, Hochschulverwaltung, Hochschuldidaktik, Hochschulleitung und Studierenden. Themensetzung, Programm und Organisation liegen bei jährlich wechselnden Hochschulen. Die erste TURN wird gemeinsam von der Fachhochschule Kiel und der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel ausgerichtet (3.-4. November 2022).

Zum Thema “Digitale Hochschullehre” beteiligte sich die Stiftung Innovation in der Hochschullehre als Veranstaltungspartnerin des Hochschulforums Digitalisierung am University:Future Festival 2021.

Seit ihrer Gründung richtet die Stiftung sogenannte Think Tanks aus, in denen die für sie relevanten Schlüsselbegriffe wie “Innovation”, “Netzwerk” oder “Wissenstransfer” diskutiert und in ihrer Bedeutung für die Stiftungsarbeit erschlossen werden. Sie richten sich primär an Akteurinnen und Akteure der Hochschullehre, beziehen aber je nach Thema und Fragestellung auch außerhochschulische Perspektiven mit ein. Zentrales Kriterium für die Vergabe der Teilnahmeplätze ist die Vielfalt der Perspektiven. Nach den Veranstaltungen machen wir die Arbeits- und Diskussionsergebnisse für alle Interessierten verfügbar.