Zum Inhalt springen

Newsletter

Presse

Förderportale:

FBM2020

Freiraum23

Freiraum25

Freiraum26

Weltcampus

Lehrarchitektur

Begutachtung

Fokus Netzwerke

Youtube Linkedin

Newsletter

Presse

Youtube Linkedin

Förderportale:

FBM2020

Freiraum23

Freiraum25

Freiraum26

Weltcampus

Lehrarchitektur

Begutachtung

Fokus Netzwerke

Logo der Stiftung Innovation in der Hochschullehre
  • Home
  • Über Uns
    • Entstehung
    • Organisation & Struktur
    • Aufgaben & Ziele
    • Team
    • Offene Stellen
    • Gremien
      • Ausschüsse zur Projektauswahl: Verstärkung gesucht
    • Vergabeverfahren
  • Förderung
    • Die Welt ist mein Campus
      • Downloads
      • Projektauswahl
    • Lehrarchitektur
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Downloads
    • Freiraum
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Gestalterinnen der Lehre – Agendasetterin
      • Downloads
    • Fokus Netzwerke
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Downloads
    • Fokus Portale
      • Geförderte Projekte
      • Downloads
    • Hochschullehre durch Digitalisierung stärken
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Gestalterinnen der Lehre – Agendasetterin
      • Begutachtungs- & Auswahlprozess
      • Downloads
    • FAQ Förderung
  • Netzwerk & Transfer
    • Transferkiosk
    • Publikationen
    • Jahresprogramm
      • Jahresprogramm 2024
      • Jahresprogramm 2022
    • Wiki-Portal Hochschullehre
    • TURN Conference
      • TURN Conference 2026
      • TURN Conference 2025
      • TURN Conference 2024
      • TURN Conference 2023
      • TURN Conference 2022
    • University:Future Festival
      • University:Future Festival 2026
      • University:Future Festival 2025
      • University:Future Festival 2024
      • University:Future Festival 2023
      • Let’s Talk:Campus 2022
      • University:Future Festival 2021
    • Lehrbezogene Portale
  • Termine
  • Blog
  • Home
  • Über Uns
    • Entstehung
    • Organisation & Struktur
    • Aufgaben & Ziele
    • Team
    • Offene Stellen
    • Gremien
      • Ausschüsse zur Projektauswahl: Verstärkung gesucht
    • Vergabeverfahren
  • Förderung
    • Die Welt ist mein Campus
      • Downloads
      • Projektauswahl
    • Lehrarchitektur
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Downloads
    • Freiraum
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Gestalterinnen der Lehre – Agendasetterin
      • Downloads
    • Fokus Netzwerke
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Downloads
    • Fokus Portale
      • Geförderte Projekte
      • Downloads
    • Hochschullehre durch Digitalisierung stärken
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Gestalterinnen der Lehre – Agendasetterin
      • Begutachtungs- & Auswahlprozess
      • Downloads
    • FAQ Förderung
  • Netzwerk & Transfer
    • Transferkiosk
    • Publikationen
    • Jahresprogramm
      • Jahresprogramm 2024
      • Jahresprogramm 2022
    • Wiki-Portal Hochschullehre
    • TURN Conference
      • TURN Conference 2026
      • TURN Conference 2025
      • TURN Conference 2024
      • TURN Conference 2023
      • TURN Conference 2022
    • University:Future Festival
      • University:Future Festival 2026
      • University:Future Festival 2025
      • University:Future Festival 2024
      • University:Future Festival 2023
      • Let’s Talk:Campus 2022
      • University:Future Festival 2021
    • Lehrbezogene Portale
  • Termine
  • Blog
Logo der Stiftung Innovation in der Hochschullehre
  • Home
  • Über Uns
    • Entstehung
    • Organisation & Struktur
    • Aufgaben & Ziele
    • Team
    • Offene Stellen
    • Gremien
      • Ausschüsse zur Projektauswahl: Verstärkung gesucht
    • Vergabeverfahren
  • Förderung
    • Die Welt ist mein Campus
      • Downloads
      • Projektauswahl
    • Lehrarchitektur
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Downloads
    • Freiraum
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Gestalterinnen der Lehre – Agendasetterin
      • Downloads
    • Fokus Netzwerke
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Downloads
    • Fokus Portale
      • Geförderte Projekte
      • Downloads
    • Hochschullehre durch Digitalisierung stärken
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Gestalterinnen der Lehre – Agendasetterin
      • Begutachtungs- & Auswahlprozess
      • Downloads
    • FAQ Förderung
  • Netzwerk & Transfer
    • Transferkiosk
    • Publikationen
    • Jahresprogramm
      • Jahresprogramm 2024
      • Jahresprogramm 2022
    • Wiki-Portal Hochschullehre
    • TURN Conference
      • TURN Conference 2026
      • TURN Conference 2025
      • TURN Conference 2024
      • TURN Conference 2023
      • TURN Conference 2022
    • University:Future Festival
      • University:Future Festival 2026
      • University:Future Festival 2025
      • University:Future Festival 2024
      • University:Future Festival 2023
      • Let’s Talk:Campus 2022
      • University:Future Festival 2021
    • Lehrbezogene Portale
  • Termine
  • Blog
  • Home
  • Über Uns
    • Entstehung
    • Organisation & Struktur
    • Aufgaben & Ziele
    • Team
    • Offene Stellen
    • Gremien
      • Ausschüsse zur Projektauswahl: Verstärkung gesucht
    • Vergabeverfahren
  • Förderung
    • Die Welt ist mein Campus
      • Downloads
      • Projektauswahl
    • Lehrarchitektur
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Downloads
    • Freiraum
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Gestalterinnen der Lehre – Agendasetterin
      • Downloads
    • Fokus Netzwerke
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Downloads
    • Fokus Portale
      • Geförderte Projekte
      • Downloads
    • Hochschullehre durch Digitalisierung stärken
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Gestalterinnen der Lehre – Agendasetterin
      • Begutachtungs- & Auswahlprozess
      • Downloads
    • FAQ Förderung
  • Netzwerk & Transfer
    • Transferkiosk
    • Publikationen
    • Jahresprogramm
      • Jahresprogramm 2024
      • Jahresprogramm 2022
    • Wiki-Portal Hochschullehre
    • TURN Conference
      • TURN Conference 2026
      • TURN Conference 2025
      • TURN Conference 2024
      • TURN Conference 2023
      • TURN Conference 2022
    • University:Future Festival
      • University:Future Festival 2026
      • University:Future Festival 2025
      • University:Future Festival 2024
      • University:Future Festival 2023
      • Let’s Talk:Campus 2022
      • University:Future Festival 2021
    • Lehrbezogene Portale
  • Termine
  • Blog
Logo der Stiftung Innovation in der Hochschullehre
  • Home
  • Über Uns
    • Entstehung
    • Organisation & Struktur
    • Aufgaben & Ziele
    • Team
    • Offene Stellen
    • Gremien
      • Ausschüsse zur Projektauswahl: Verstärkung gesucht
    • Vergabeverfahren
  • Förderung
    • Die Welt ist mein Campus
      • Downloads
      • Projektauswahl
    • Lehrarchitektur
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Downloads
    • Freiraum
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Gestalterinnen der Lehre – Agendasetterin
      • Downloads
    • Fokus Netzwerke
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Downloads
    • Fokus Portale
      • Geförderte Projekte
      • Downloads
    • Hochschullehre durch Digitalisierung stärken
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Gestalterinnen der Lehre – Agendasetterin
      • Begutachtungs- & Auswahlprozess
      • Downloads
    • FAQ Förderung
  • Netzwerk & Transfer
    • Transferkiosk
    • Publikationen
    • Jahresprogramm
      • Jahresprogramm 2024
      • Jahresprogramm 2022
    • Wiki-Portal Hochschullehre
    • TURN Conference
      • TURN Conference 2026
      • TURN Conference 2025
      • TURN Conference 2024
      • TURN Conference 2023
      • TURN Conference 2022
    • University:Future Festival
      • University:Future Festival 2026
      • University:Future Festival 2025
      • University:Future Festival 2024
      • University:Future Festival 2023
      • Let’s Talk:Campus 2022
      • University:Future Festival 2021
    • Lehrbezogene Portale
  • Termine
  • Blog
  • Home
  • Über Uns
    • Entstehung
    • Organisation & Struktur
    • Aufgaben & Ziele
    • Team
    • Offene Stellen
    • Gremien
      • Ausschüsse zur Projektauswahl: Verstärkung gesucht
    • Vergabeverfahren
  • Förderung
    • Die Welt ist mein Campus
      • Downloads
      • Projektauswahl
    • Lehrarchitektur
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Downloads
    • Freiraum
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Gestalterinnen der Lehre – Agendasetterin
      • Downloads
    • Fokus Netzwerke
      • Projektauswahl
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Downloads
    • Fokus Portale
      • Geförderte Projekte
      • Downloads
    • Hochschullehre durch Digitalisierung stärken
      • Geförderte Projekte
      • Begleitprogramm
      • Gestalterinnen der Lehre – Agendasetterin
      • Begutachtungs- & Auswahlprozess
      • Downloads
    • FAQ Förderung
  • Netzwerk & Transfer
    • Transferkiosk
    • Publikationen
    • Jahresprogramm
      • Jahresprogramm 2024
      • Jahresprogramm 2022
    • Wiki-Portal Hochschullehre
    • TURN Conference
      • TURN Conference 2026
      • TURN Conference 2025
      • TURN Conference 2024
      • TURN Conference 2023
      • TURN Conference 2022
    • University:Future Festival
      • University:Future Festival 2026
      • University:Future Festival 2025
      • University:Future Festival 2024
      • University:Future Festival 2023
      • Let’s Talk:Campus 2022
      • University:Future Festival 2021
    • Lehrbezogene Portale
  • Termine
  • Blog
Blog
  • Home / Blog
  • Blog

    Lehre und Lernen

    Lehren und Lernen an Hochschulen hat viele Gesichter. In unserem Blog lassen wir Gestalter:innen von Hochschullehre zu Wort kommen. Was treibt sie an? Was zeichnet gute Lehre für sie aus? Wir zeigen Ideen und Potenziale.

    Förderungen

    Ausschreibung StIL

    Netzwerk und Transfer

    StIL Events und Programme

    Format

    Format

    Rubrik

    Rubrik

    Thema

    Thema

    Blogbeitrag vom

    12.05.2026

    Fokus Portale

    Lehren ohne Barrieren

    Ein Beitrag von Marie Hecht

    Digitale Barrierefreiheit als Qualitätsmerkmal von Hochschullehre, daran arbeitet das von uns geförderte Projekt „Digital Accessibility Checking and Simulation“ (DACHS). Das Team der Zentralen Anlaufstelle Barrierefrei (ZAB) an der Universität Bielefeld hat ein interaktives Portal entwickelt, das es Lehrenden ermöglicht, ihre eigenen digitalen Lehrmaterialen und LMS-Kurse, wie zum Beispiel Moodle, auf Barrierefreiheit zu testen. Die gute Nachricht: Für mehr Barrierefreiheit in der Lehre braucht es kein komplett neues Konzept. Oft reichen kleine Anpassungen, um einen großen Unterschied zu machen.

    Blogbeitrag vom

    05.05.2026

    University:Future Festival

    KI hilft bei der Programmplanung

    Ein Beitrag von Katharina Stertzenbach

    2026 findet das University:Future Festival (U:FF) bereits zum fünften Mal statt. Das hybride Festival hat sein Angebot in den vergangenen Jahren kontinuierlich ausgebaut. Neu in diesem Jahr: Ein KI-Tool unterstützt Teilnehmer:innen dabei, ihren persönlichen Zeitplan zusammenzustellen. Entwickelt wurde das Tool vom Institut für interaktive Systeme der Technischen Hochschule Lübeck.

    Blogbeitrag vom

    29.04.2026

    Transferkiosk

    Studentische Partizipation verankern

    Ein Beitrag von Raika Selle

    Niedrigschwellig partizipieren und die eigene Perspektive in die Hochschulentwicklung einbringen: Das ermöglichte die „PartiPause“ Studierenden an der Hamburger Hochschule für Angewandte Wissenschaften im Rahmen des von uns geförderten Projekts „KOMWEID“. Worauf es bei der Umsetzung eines solchen Partizipationsformats ankommt, hat das Projektteam im Transferkiosk dokumentiert.

    Blogbeitrag vom

    23.04.2026

    Projekte AI@ProSuccess & VirTu

    Individualisiertes Lernen mit KI

    Ein Beitrag von Greta Lührs

    KI kann helfen, das Lernen auf die persönlichen Bedürfnisse der Studierenden abzustimmen, zwei von uns geförderte Projekte arbeiten an diesem Thema. Bei AI@ProSuccess setzt man auf personalisierte Lernpfade durch Mikro-Lerneinheiten, die berufsbegleitend Studierenden mehr Flexibilität bieten. Das Projekt ViRTu erprobt den Einsatz von virtuellen Tutor:innen und zeigt: KI-Agenten als Tutoren können das Lernen unterstützen und erleichtern.

    Blogbeitrag vom

    20.04.2026

    Wiki-Projekt Hochschullehre

    Lehren mit Wikipedia

    Ein Beitrag von Marie Hecht

    Frei zugängliche Inhalte über Lehre in der Wikipedia: Daran arbeitet ein Projekt in unserem Auftrag. Prof. Dr. Peter Riegler von der Ostfalia Hochschule hat dazu nun eine Lehrveranstaltung angeboten und mit Studierenden Artikel für Wikipedia verfasst. Seine Erfahrung: Das Lehren mit der Online-Enzyklopädie fördert nicht nur einen nachhaltigen Lernerfolg, sondern schließt auch Lücken im Curriculum.

    Blogbeitrag vom

    15.04.2026

    Transferkiosk

    Fünf Transfer-Fragen: Laterale Führung im Projekt

    Ein Beitrag von Raika Selle

    Projektkoordinator:innen in Lehrprojekten bewegen sich oft in einem Spannungsfeld: Sie steuern Prozesse und tragen Verantwortung, ohne formal weisungsbefugt zu sein – ein potenzieller Stolperstein in der Zusammenarbeit mit verschiedenen Statusgruppen. Im Transferkiosk gibt Lorenz Mrohs, wissenschaftlicher Projektkoordinator im von uns geförderten Projekt „BaKuLe“, Einblick in die Praxis des Führens ohne Weisungsbefugnis: Wie gelingt Koordination, wenn Projektbeteiligte über verschiedene Hierarchie-Ebenen, Fachbereiche und Einrichtungen verteilt sind?

    Blogbeitrag vom

    03.02.2026

    Projekt DigiTeLL

    Transferwege schaffen

    Ein Beitrag von Greta Lührs

    Als universitätsweites Projekt hat „DigiTeLL“ an der Goethe-Universität Frankfurt Impulse für ein kollaboratives Miteinander in der Lehre gesetzt. In den ersten beiden Jahren der Förderung entstanden viele Learning Designs. Schwieriger als gedacht war es, diese mit anderen Fächern zu teilen.

    Blogbeitrag vom

    01.04.2026

    Transferkiosk

    Lehre im Team

    Ein Beitrag von Anna-Sophie Barbutev

    Beim Teamteaching steht die Kooperation zwischen Lehrenden im Vordergrund. Im Rahmen des Projekts „GeoTandems“ wurde der Ansatz für die geographische Hochschullehre erprobt. Im Transferkiosk hat das Projektteam seine Erfahrungen dokumentiert. Es zeigt, wie Lehrinnovationen durch gezielte Kooperationen sinnvoll unterstützt und Lehre dadurch vielfältiger werden kann.

    Blogbeitrag vom

    26.03.2026

    Projekt KI4Edu

    „KI verschiebt die Struktur der Lehre“

    Ein Beitrag von Greta Lührs

    Studierende nutzen KI inzwischen selbstverständlich. Und auch in der Lehre spielt sie eine immer größere Rolle. Wie wirkt sich das auf die Rolle der Lehrperson aus? Dr. Christian K. Karl ist Fachdidaktiker für Bautechnik und Leiter des von uns geförderten Projekts KI4Edu an der Universität Duisburg-Essen und meint: Lehrende sollten sich mehr auf die Begleitung des Lernprozesses der Studierenden fokussieren.

    Blogbeitrag vom

    18.03.2026

    Transferkiosk

    Lehre räumlich denken

    Ein Beitrag von Raika Selle

    Räume als Experimentierfeld für die Lehre nutzen: Das war Ziel des von uns geförderten Projekts „Curriculum Innovation Hub“ an der Berliner Hochschule für Technik und Wirtschaft. Im Reallabor Innovatives Lernraumdesign entwickelte das Projektteam vier wissenschaftlich fundierte Modellräume für hybride und studierendenzentrierte Lehr-/Lernformate. Die Mitarbeitenden haben ihre Erfahrungen im Transferkiosk dokumentiert – sie berichten von Hindernissen und Learnings.

    © 2026 Stiftung Innovation in der Hochschullehre, Treuhandstiftung in Trägerschaft der Toepfer Stiftung gGmbH

    • Datenschutzerklärung
    • Impressum
    • Hinweisgeber
    • Angaben zur Barrierefreiheit
    • Datenschutzerklärung
    • Impressum
    • Hinweisgeber
    • Angaben zur Barrierefreiheit

    © 2026 Stiftung Innovation in der Hochschullehre,
    Treuhandstiftung in Trägerschaft der Toepfer Stiftung gGmbH

    • Datenschutzerklärung
    • Impressum
    • Hinweisgeber
    • Angaben zur Barrierefreiheit
    • Datenschutzerklärung
    • Impressum
    • Hinweisgeber
    • Angaben zur Barrierefreiheit