Verpflichtend Lehre lernen
Beitrag vom Birgit Probst ist Doktorandin am Lehrstuhl für Wald- und Umweltpolitik und doziert zusammen mit Kolleg:innen in einem Seminar für Bachelor-Studierende, in welchem sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden praktisch angewendet werden. „Ich wollte mehr darüber lernen, wie Seminare strukturiert aufgebaut und Inhalte pädagogisch am besten vermittelt werden können.“ Das Projekt „TUM Hybrid and Digital Teaching Quality (HyteQ)“ […]
Studierende als Beratungsgremium
Beitrag vom Fragen entstehen aus der Beschäftigung mit agiler Lehre. Einmal die Woche treffen sich Mona Bernhard, Antonia Wilke, Ram Chandra Devkota und drei weitere Studierende und diskutieren verschiedene Themen rund um Lernen und Lehren. Impulse und Fragen dafür kommen von Marie Langer. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt „AGGIT“. Das Projekt arbeitet eng mit […]
Infrastruktur für OER stärken
Beitrag vom Ein Beitrag von Dr. Klaus Wannemacher Offene Bildungsinfrastrukturen ermöglichen Studierenden den uneingeschränkten Zugriff auf frei verfügbare Lehr- und Lernmaterialien, erweitern hochschuldidaktische Möglichkeiten und tragen zur Sichtbarkeit von Lehrexpertise bei. Gleichwohl erschweren diverse Hürden bislang eine breitere Integration der bestehenden OER-Portale, -Plattformen und -Tools. Vor diesem Hintergrund wurde in der Untersuchung zunächst mittels einer […]
Schnittstelle zwischen Unternehmen und Hochschule
Beitrag vom Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.Mehr erfahren Video laden YouTube immer entsperren Play Video
Infopoint Hochschullehre – Spagat zwischen Wissenschaft und Beruf
Beitrag vom In Ihrem Workshop werden professionsorientierte Studiengänge im Mittelpunkt stehen. Was unterscheidet diese von anderen Studiengängen? Mandy Schiefner-Rohs: Es gibt einige professionsorientierte Studiengänge, beispielsweise das Lehramt, Medizin, Jura – das alles sind Studiengänge, die sich durch einen besonderen Bezug zur beruflichen Tätigkeit auszeichnen. Zum einen ist das Berufsbild sehr klar, zum anderen haben sie […]