Wenn Ironie nicht weiterhilft

Beitrag vom Herr Sethe, was war Ihr erster Kontakt mit guter Lehre? Sethe: Ich hatte in meinem Studium in Tübingen einen sehr engagierten Professor: Er bot damals anstelle einer klassischen Vorlesung eine Veranstaltung zur Examensvorbereitung an, bei der man Gelegenheit zur Lösung von Fällen hatte, was den realen Anforderungen in der späteren Prüfung entsprach. Für […]

Noch längst nicht etabliert

Beitrag vom Im vergangenen Juli brachte das Bundesministerium für Bildung und Forschung ein Strategiepapier zur Förderung offener und freier Bildungsmaterialien heraus. Ein „deutliches Signal für Open Educational Ressources“, so nennt es Markus Deimann. Er ist Geschäftsführer des „Open Ressources Campus NRW“, kurz: „ORCA.nrw“, einer Plattform für frei zugängliche Bildungsmaterialien in Nordrhein-Westfalen. Unter anderem beraten Deimann […]

Mut zu Imperfect Action

Beitrag vom „The land of the curious” (das Land der Neugierigen), so lautet der selbstbewusste Slogan der LUT – Lappeenranta University of Technology im Osten Finnlands. Ebenso selbstbewusst geht die Uni mit ihrer Position in internationalen Rankings (9th in the world – Times Higher Education Ranking) in Bezug auf die Ausrichtung auf Nachhaltigkeitsziele um. Die […]

Lehren im Leben – Prof. Dr. Dieter Lenzen

Beitrag vom Zur Person Prof. Dr. Dr. h.c. Dieter Lenzen Prof. Dr. Dr. h.c. Dieter Lenzen ist Erziehungswissenschaftler und Autor. Von 2010 bis 2022 war er Präsident der Universität Hamburg. 1. Wenn Sie sich zurückerinnern: Was haben Sie als erstes bewusst gelernt?Dass angstmachende Geräusche manchmal nur das Gequake von Fröschen sind (als Eineinhalbjähriger). 2. Und […]

Prüfungsvorbereitung – Booklet-Tool gegen „Bulimie-Lernen“

Beitrag vom „Es kam vor, dass Studierende sich das ganze Semester kaum mit dem Stoff beschäftigt und dann eine Woche vor der Klausur alle Vorlesungen angesehen haben.“ Schon vor der Pandemie hat Prof. Dominik Herrmann seine Vorlesungen jede Woche aufgezeichnet und online gestellt. Die Videos sind dann dauerhaft verfügbar. Am Ende des Semesters müssen seine […]

Raumfahrt in der Lehre

Beitrag vom Sie konzipieren eine komplette Raumstation, von der ersten Idee bis zur Nutzung: 40 Studierende aus der ganzen Welt treffen sich jährlich beim Space Station Design Workshop SSDW der Universität Stuttgart und planen die Arbeit im All – so realistisch wie möglich. In zwei Teams arbeiten sie kompetitiv. „Sie müssen sich auf einen Plan einigen. Und […]

Lehren im Leben: Prof. Dr. Gesine Schwan

Beitrag vom Zur Person Prof. Dr. Gesine Schwan Prof. Dr. Gesine Schwan ist Präsidentin und Mitgründerin der Humboldt-Viadrina Governance Platform. Von 1999 bis 2008 war sie Präsidentin der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder). Die SPD-Politikerin und Politikwissenschaftlerin ist Vorsitzende der Grundwertekommission ihrer Partei. Ihre Lebensthemen sind Verständigung und Demokratie. 1. Wenn Sie sich zurückerinnern: Was haben Sie […]

Gefördertes Projekt NW 4.0 – 18 Hochschulen in einem Projekt

Beitrag vom Die meisten Musikhochschulen in Deutschland sind recht klein, sie haben 500 bis 1500 Studierende. “Sie haben meistens keine eigene Abteilung für digitale Lehrentwicklung oder Qualitätsmanagement”, sagt Dr. Christiane Kühne, Projektleiterin des Netzwerks der Musikhochschulen 4.0 (NW 4.0). „Da kommen wir ins Spiel. Bei uns arbeiten die 18 Musikhochschulen in zurzeit elf verschiedenen Teilprojekten […]

Infopoint Hochschullehre – Spagat zwischen Wissenschaft und Beruf

Beitrag vom In Ihrem Workshop werden professionsorientierte Studiengänge im Mittelpunkt stehen. Was unterscheidet diese von anderen Studiengängen? Mandy Schiefner-Rohs: Es gibt einige professionsorientierte Studiengänge, beispielsweise das Lehramt, Medizin, Jura – das alles sind Studiengänge, die sich durch einen besonderen Bezug zur beruflichen Tätigkeit auszeichnen. Zum einen ist das Berufsbild sehr klar, zum anderen haben sie […]

Lehren im Leben: Dr. Volker Meyer-Guckel

Beitrag vom Zur Person Dr. Volker Meyer-Guckel Dr. Volker Meyer-Guckel trat 1999 in den Stifterverband ein und bekleidete dort verschiedene Funktionen. Seit dem 1. Januar 2022 ist er Generalsekretär und Vorsitzender der Geschäftsführung des Stifterverbandes. © Stifterverband/Damian Gorczany 1. Wenn Sie sich zurückerinnern: Was haben Sie als erstes bewusst gelernt?Fahrradfahren ohne Stützräder. 2. Und was […]